教工部全体教职工学习习近平总书记考察中国人民大学重要讲话精神

为深入学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，根据学校党委关于学习习近平总书记重要讲话精神的部署，中国人民大学党委教师工作部于5月2日晚间，召开线上专题学习会。党委教师工作部全体领导以及工作人员参加学习会，将个人学习、集体学习相结合，进行了充分的讨论和交流。会议由党委教师工作部部长冯玉军主持。

教师工作部部长冯玉军首先传达了张东刚书记和刘伟校长在全校干部师生大会上的讲话精神，分享了习近平总书记在学校考察当日令人印象深刻的讲话内容和具体细节。冯玉军指出，习近平总书记在座谈会上深刻论述了建设一支高素质高校教师队伍的重要性，为复兴道路上的中国人民大学和高校教师勇做时代之问的答卷人指明方向。中国人民大学在延安时期就汇聚了吴玉章、成仿吾等一批红色教育家，新中国成立后，又培养了以卫兴华、高铭暄两位“人民教育家”为代表的一批教育家。他们以马克思主义为指导，为党育人、为国育才，立学为民、治学报国，为新中国高等教育事业作出了不可磨灭的贡献，是我们晚学后辈们学习的榜样。面向未来，我们需要培育一代又一代“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的大先生，作为引路人、燃灯者，不断用知识、品格、热情和心血感染人、塑造人，为国家繁荣、民族振兴、教育发展作出贡献。

教师工作部副部长康凤表示，五四青年节前，习近平总书记考察人民大学并发表重要讲话，给全校师生极大的鼓舞和动力。总书记的重要讲话，对新时代进一步加强教师队伍建设提出了要求，指明了方向，为我们做好教师思想政治工作提供了思想和行动指引。加强教师思想政治工作，进一步加强教师队伍建设，打造高素质的一流教师队伍，特别是进一步提升中青年教师和海归教师队伍思想政治素质，是助力学校建设“世界一流的中国特色社会主义大学”的重要举措。做好教师思想政治工作，要把教师思想政治工作作为一项系统工程，在学校党委的领导下，发挥好党委教师工作部的作用，加强相关部门协同，构建和完善教师思想政治工作的大格局；深刻认识师德师风是第一标准，充分发挥吴玉章老校长、人民教育家卫兴华、高铭暄等师德优秀典型的示范引领作用，鼓励教师把“言为士则、行为世范”的自觉贯穿教师生涯的始终，培养精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”相统一的大先生。

人事处副处长兼教师工作部副部长李陈锋表示，有幸参与到本次重大接待活动的组织工作中，内心无比激动，也得到了很好的锻炼。总书记考察人民大学发表的重要讲话，延续了他考察高校必谈师德师风的传统。总书记在2014年考察北京师范大学时曾提出优秀的老师应该是“经师”和“人师”的统一。这次总书记提出教师要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和涵养德行的“人师”的统一者，教师应该有言为士则、行为世范的自觉，进一步升华了对师德师风的论述。总书记关于师德师风的新论述为教师工作部进一步做好师德师风建设工作指明了方向，也提出了更高的要求。未来自己将继续深入学习总书记讲话精神，结合人事处和教师工作部的工作特点，为做好师德师风建设工作提供抓手。

教师工作部副部长、公共管理学院教授胡宏伟表示，作为一名普通教师，深深地为中国人民大学感到骄傲，为总书记在中国人民大学考察时的一系列发言和指示而备受鼓舞，作为中国人民大学的一员感到自豪无比。同时，也非常荣幸有机会参与到总书记到人民大学考察的活动中来，自己作为志愿者有这个机会为考察活动做出贡献感到非常骄傲。总书记对人民教师提出了一系列的要求，希望广大教师努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，这是人民教师光荣的使命。在今后的工作和学习当中，将高标准严格要求自己，按照总书记的指示来做好一名光荣的人民教师，全心全意为党、为国家培养人才。同时，把科学研究写在祖国大地上，把青春岁月奉献给教育事业，把满腔热忱融汇到伟大的祖国复兴之中。

教师工作部副部长、哲学院副教授原理表示，习近平总书记在中国人民大学考察时，对广大人民教师提出了更高更细致的要求，即将“传道受业解惑”的“经师”和涵养德行的“人师”相统一，用广博深厚的仁爱之心润己泽人，言为士则，行为世范，做学生为学、为事、为人的大先生。习近平总书记的讲话告诉我们，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，这就意味着教师要成为有坚定理想信念、有高尚道德情操、有扎实知识理论和博大仁爱之心的社会楷模。此外，此次来人大考察，习近平总书记指出：“哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。”这为哲学社会科学工作者担当时代使命，加快构建中国特色哲学社会科学，建构中国自主的知识体系指明了方向，提供了根本遵循。作为哲学教师和学者，要秉持时代精神，坚持问题导向，明确学术己任，自觉回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

刘斌表示，这次有幸作为博物馆定点工作人员参与到学校十年未有的重大接待活动中感到无比荣幸和自豪。总书记在参观过程中处处体现出对人大老学者的关怀和对广大中青年教师和青年学生的关爱，这种人文气息这让人倍感温暖。总书记在考察北京大学、清华大学和人民大学时都提到了建设中国特色社会主义的一流大学目标。4月25日在人民大学考察时他强调：“要建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。”人民大学作为在哲学社会科学领域“独树一帜”的旗帜，理应回答好“世界怎么了”“人类向何处去”的时代之题。如果说聚焦战略需要、瞄准关键科技核心技术是解决“卡脖子”的问题，那么哲学社会科学就是要解决“卡头脑”“卡思想”的问题。教育是一项事业，更是一项责任。通过学习总书记的讲话，自己对教师工作部的工作使命和目标有了更清晰的理解，以后将继续努力，认真学习贯彻总书记讲话精神，发挥应有作用，尽自己所能将工作做实做细，将学校关于教师队伍建设的各项工作要求落到实处。

许小成表示，此次习近平总书记考察人大是对学校和广大师生员工的宝贵政治资源、重要精神财富和有力理论指引。总书记讲话中关于教师队伍建设的论述，有继承也有发展，特别是强调了教师要有言为士则、行为世范的自觉，这也有助于理解为什么社会对教师群体的言行举止有更高的要求。人大的历史长河中，涌现了一批又一批红色教育家、社会主义教育家、人民教育家，从吴玉章、成仿吾老校长，到卫兴华、高铭暄先生，他们是其中的典型代表。因此，学好校史很重要，宣讲好师者楷模很重要，要让学校广大教师都能够深刻理解、认同和传承好学校的红色基因，见贤思齐，做到“经师”和“人师”相统一。教师思想政治和师德师风建设有多重要，教师工作部的工作标准就有多高。今后将进一步认真学习习近平总书记的讲话精神，在工作中履职尽责，将讲话精神落到实处、推向深入。

涂豫飞表示，习近平总书记在同学校师生代表座谈时指出，好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。教师要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。作为学校党委教师工作部党支部的入党积极分子，自己进一步理解到了“师德师风建设”六个字的深刻含义和重要意义，因为教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。教师要教育和培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，自己就需要有言为世则、行为世范的自觉，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的榜样。今后要以总书记的讲话精神为指引，传承红色基因，深入学思践悟，争取为学校“独树一帜”创一流事业作出更大贡献。

会议最后，冯玉军强调，要把学习习近平总书记在学校考察时的重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，在各项工作特别是即将召开的教师思想政治工作部署会中将讲话精神予以全面贯彻、深度融入，以高质量的教师思想政治和师德师风建设工作，为学校在新时代高举“独树一帜”的旗帜，建设“让党放心、人民满意、世界一流”大学提供坚强的教师队伍保障。