文艺理论教研室的老师们是一个名师荟萃、克己奉公的集体。每位教师都恪守教书育人之道，以高标准严格要求自己，以身作则，廉洁自律，为青年教师树立典范，多位教师获得了各项人才称号和荣誉。中国人民大学优秀共产党员、中国人民大学科研标兵、中国人民大学教学优秀奖、中国人民大学优秀班主任等各项荣誉称号被该教研室的老师们“收入囊中”。多位教师担任了班主任或2019级、2020级本科新生成长导师，给予文学院学子最尽心、到位的学业与人生指导。

文艺理论教研室的老师们是一个追求卓越、科研丰硕的集体。结合专业特点，文艺理论教研室和学院党支部形成了良好的互动，形成合力，以坚定文化自信为主题，将思政教育寓于专业教学和科学研究之中,开展了系列主题活动，积极组织师生学习、宣传习近平总书记关于文化强国建设、文艺工作、纪念五四运动一百周年等方面的系列重要讲话精神，积极介入当下文化建设工作，同时注重国际交流，吸收海外优秀研究成果，为中国文化的当代价值和世界意义提供注解。2020年，在中国人民大学获得的17项国家社科基金重大项目中，文学院获得两项。其中，《20世纪中国文学学术话语体系的形成、建构与反思研究》是以陈剑澜教授为首席专家，以该教研室成员为核心团队申报的成果。近年来，该教研室8位教师共获得了7项国家社科基金课题，并组织开展了多项学术交流活动。

文艺理论教研室的老师们是一个深耕教学、精益求精的集体。教学作为教师的基本功，该教研室成员在教学上总是精益求精。他们深入本科一线开展教学活动，为本科生开设“文艺理论”“马克思主义文论”等课程，高质量高水平地完成了教学任务。各位老师因材施教，鼓励学生就个人学术兴趣点进行深耕，从日常授课到课下读书会，从人生选择到学术困惑，从论文选题到答辩，都建立了既严谨规范又温情融洽的沟通机制，为形成有文学院特色的育人模式进行了有益探索。

　　文艺理论教研室一“马”当先，文艺与思政也可以相得益彰。他们以马克思文艺理论研究为核心，通过中青年学者担任团队骨干，结合学科特点，将思政教育寓于专业教学和科学研究之中。希望文艺理论教研室能秉持真诚热爱学生之心，潜心学术研究，发挥人文特色，为新时代高校育人模式贡献人大力量