中国人民大学“我的育人故事”获奖作品展示（二）丨尤婧：到农村去、到边疆去，用脚步丈量祖国大地

　　兴边富民、乡村全面振兴是高质量发展的“压舱石”。2022年习近平总书记考察中国人民大学时提出“扎根中国大地办大学”、“希望广大青年用脚步丈量祖国大地”的殷切期望，号召师生“从国情出发，从中国实践中来、到中国实践中去，把论文写在祖国大地上”。

　　我基于课堂到田野的贯通培养，从笃学、笃志、笃行三方面讲述知识讲授、能力培养、价值塑造“三位一体”的教育理念。

尤 婧

中国人民大学农业与农村发展学院教授

        一、笃学：以教育家精神育人

　　习总书记强调“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代”。

　　课堂教学中，我以“启智润心”的育人方式，创新“沉浸式”经济学实验教学，让学生亲身体验自己的决策变化，培养经济学通识；开发基于我国实践的“启发式”案例，在马克思主义实践观指导下训练经济学思维。

　　研究中，我指导学生回应“时代四问”，使用交叉学科方法，开展扎根大地的“参与式”实证研究。我指导本科生获得大学生创新实验计划国家级、市级立项并均以优秀结项；创新杯竞赛特等奖和一等奖；连续两年在全国大学生发展经济学论文竞赛获奖；北京市优秀本科毕业论文及指导教师。国际上，我提升学生国际交流能力，自觉参与国际文明交流互鉴：指导本科生在英文期刊发表毕业论文；独立在国际重要学术会议演讲；在剑桥大学、慕尼黑大学联合指导外国籍博士生，讲好中国故事，使中国式现代化理念和经验“走出去”，为全球可持续发展提供中国智慧。

        二、笃志：以中国式现代化道路育人

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代伟大实践的产物。总书记指出“教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，而不是旁观者和反对派。”我们不作旁观者！我们是乡村振兴“最后一公里”的亲历者，是边疆民族地区巩固脱贫攻坚成果、实现跨越发展的见证人：三年来，我带领本校25名本研学生，联合当地院校各民族共106名学生，行程四万公里，数十次翻越四千米以上雪山，经历二十余次泥石流和6.4级地震，深入农村、深入边疆，调查乡村振兴模式。

　　总书记明确指出：“推进乡村全面振兴是新时代新征程‘三农’工作的总抓手。”我们直接住村、和村民同吃住、同劳动。从“会做题”到“会做事”，从学校小课堂到主动融入田野大课堂，在乡村振兴的真实场景中提升“答题”能力。发展经济学的“参与式”调查是我们贯通培养的独特之处，也极为艰苦。

　　我们走过0米到4292米高山，血氧降至80%。我们战胜0度到50度高温，汗水透背。我们半个月住牲畜圈旁，被虫子叮咬数十个包。我们在凌晨4点的高黎贡山徒手搬开泥石流冲到路上的滚石。我们实践课堂所学前沿研究方法，为确保数据质量，帮农户干活、带娃；为确保抽样完整，徒步4千米雪山完成每一户藏民的调查。

　　一名大四女生，驻村两天就爆发严重过敏：一夜之间皮肤红斑爬满全身。但她坚持住了：她每隔两小时回到住的农户家涂肥皂水止痒，再接着入户调查；她在漾濞6.4级地震中，逆着逃离的人流，冲进摇晃的旅馆，抢出4箱120个记录所有数据的平板；她在2023年6月硕士毕业之际，在海拔3千米、仅80公里却有794个弯的独贡公路上，晕吐十小时，坚持完成了云南边境独龙江乡调查。这条路也是党和国家历时4年耗资8亿元，为仅4000人口的独龙族人民修建的脱贫路。在与十余个民族同学共同拼搏的三年里，师生在实践的“大熔炉”中筑牢中华民族共同体意识，树立团结、奋斗的民族精神。

　　亲身经历，才会感同身受。在乡村振兴的“最后一公里”，每一帧风景、每一家人努力生活的故事，都在我们内心刻下对党领导的脱贫攻坚事业的敬佩。在“行走的思政课”中读懂广阔的农村、广袤的边疆，才能读懂辽阔的中国，才能挖掘出田野实践蕴含的学术富矿、传承文化精神。作为80后“海归”但党龄20年的教师，我以“躬耕教坛、强国有我”为志向，师生最终完成5省48县184个行政村5289户21291人的跨学科大数据集和记录边疆民族地区跨越式发展的千余幅照片、千余小时视频，为构建中国特色社会科学大数据、孵化“创新高地”添砖加瓦。

        三、笃行：铸魂育人，价值引领

　　党自十八大以来始终把“立德树人”作为教育的根本任务。习总书记进一步强调“学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国”。全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，归根到底需要培养大批能够担当民族复兴大任的时代新人。

　　艰苦的田野实践塑造学生勇于担当的责任感：入职后坚持手工清理近万个数据点；毕业一年后请假驻村完成追访。

　　直击心灵的脱贫攻坚伟大成果培育学生的家国情怀与职业取向：20名毕业生不论赴北京大学等国内外著名高校深造，或在国家发改委、中国农业银行等政企工作，均直接服务乡村振兴。

　　我们紧密围绕中国式现代化实践，在新时代新征程上看变化、看发展、看成就，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。以社会主义核心价值观为引领，师生共同努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。